第一场 史论五篇:
“周唐外重内轻,秦魏外轻内重各有得论”;
“贾谊五饵三表之说,班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎,中行说亦以戒单于,其说未尝不效论”;
“诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论”;
“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”;
“北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻蔡论”。
(第一题藩镇,第二题平戎,第三题举贤,第四题变法,第五题以夷制夷,还真是理论联系实际,就是最后一题不太吉利,有亡国之兆。)
第二场 考各国政治,艺学策五道
:
1、“学堂之设,其旨有三,所以陶铸国?造就人才,振兴实业.国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东
西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,
以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策”。
2、“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策”。
3、“日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。
4、“周礼言农政最详,诸子有农家之学.近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识。方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗。试陈教农之策”。
5、“美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策”。(这种题目放在现在考,都够用了)
第三场 《四书》《五经》:
首题为:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义”。
次题为:“中立而不倚强哉矫义”。
三题为:“致天下之民,聚天下自货,交易而退,各得其所义”。
分享到:
相关推荐
科举制度经历了从隋朝到清朝一千三百多年的发展历史,俨然已经给中国的历史和文化造成了极大的影响。在一定程度上,科举塑造了中国古代社会的文化形态和知识分子的普遍性格与心态,对中国乃至世界的文化考试制度发展...
一轮精品:第14课 清朝前中期的鼎盛与危机【试题1】〖2021各地名题汇编〗
七年级历史下册 第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 第20课 清朝君主专制的强化试题(无答案) 新人教版.doc
清朝法律制度(下).pptx
七年级历史下册 第三单元 第5课 清朝的闭关锁国同步练习 中图版 试题.doc
资产阶九年级民主革命和清朝的覆亡 中国近现代史第三单元教材梳理 北师大版 试题.doc
七年级历史下册 第13课 清朝对边疆地区的治理课前预习(无答案) 川教版 试题.doc
七年级历史下册 8.4(清朝对边疆地区的治理)同步练习(无答案) 川教版 试题.doc
七年级历史下册 第4课(清朝对边疆地区的治理)同步测试(无答案) 川教版 试题.doc
清朝闭关锁国.ppt
【清代皇帝清朝皇帝列表】清朝第一个皇帝是谁.pdf
清末学田出现了危机,对此政府采取了三项举措,一是劝置学田,主要是四川为代表,并落到了实处。二是查办学田案,包括侵夺学田及学田纠纷两类,其数量之多也体现了清政府对解决学田问题所做的努力。三是拨田和学田充费,拨...
清朝第十一位皇帝.pdf
法制史思维导图,清朝法律制度.docx
清朝爵位划分及世袭制度.pdf
清末城镇乡地方自治的筹办经历了设立筹办机构,培养自治人才,划分自治区域、调查选民与开展选举等几个环节。虽然由于清政府的灭亡,地方自治没有全部完成,但也在一定程度上改变了基层社会的治理结构,使州县以下出现了...
清朝多民族政权的巩固PPT课件.ppt
第十一章清末法律制度的变化.pptx
清朝前期的文学艺术课教学设计.pdf