colorfire
- 浏览: 32539 次
- 性别:
- 来自: 北京
-
最新评论
-
colorfire：
整合spring与ibatis，提交可以交给spring处理。 ...
OSGi框架下使用iBATIS事务rollback不生效 -
colorfire：
nginx http://blog.s135.com/
一linux大神的blog -
colorfire：
嗯，没错。不过这老项目前人很多地方都是用的ibatis，要换事 ...
OSGi框架下使用iBATIS事务rollback不生效 -
crazier9527：
你可以自己封装个datasource实现事务的控制
OSGi框架下使用iBATIS事务rollback不生效
/*
标题：一个项目涉及到的50个Sql语句(整理版)
作者：爱新觉罗.毓华(十八年风雨，守得冰山雪莲花开)
时间：2010-05-10
地点：重庆航天职业学院
说明：以下五十个语句都按照测试数据进行过测试，最好每次只单独运行一个语句。
问题及描述：
--1.学生表
Student(S#,Sname,Sage,Ssex) --S# 学生编号,Sname 学生姓名,Sage 出生年月,Ssex 学生性别
--2.课程表
Course(C#,Cname,T#) --C# --课程编号,Cname 课程名称,T# 教师编号
--3.教师表
Teacher(T#,Tname) --T# 教师编号,Tname 教师姓名
--4.成绩表
SC(S#,C#,score) --S# 学生编号,C# 课程编号,score 分数
*/
--创建测试数据
create table Student(S# varchar(10),Sname nvarchar(10),Sage datetime,Ssex nvarchar(10))
insert into Student values('01' , N'赵雷' , '1990-01-01' , N'男')
insert into Student values('02' , N'钱电' , '1990-12-21' , N'男')
insert into Student values('03' , N'孙风' , '1990-05-20' , N'男')
insert into Student values('04' , N'李云' , '1990-08-06' , N'男')
insert into Student values('05' , N'周梅' , '1991-12-01' , N'女')
insert into Student values('06' , N'吴兰' , '1992-03-01' , N'女')
insert into Student values('07' , N'郑竹' , '1989-07-01' , N'女')
insert into Student values('08' , N'王菊' , '1990-01-20' , N'女')
create table Course(C# varchar(10),Cname nvarchar(10),T# varchar(10))
insert into Course values('01' , N'语文' , '02')
insert into Course values('02' , N'数学' , '01')
insert into Course values('03' , N'英语' , '03')
create table Teacher(T# varchar(10),Tname nvarchar(10))
insert into Teacher values('01' , N'张三')
insert into Teacher values('02' , N'李四')
insert into Teacher values('03' , N'王五')
create table SC(S# varchar(10),C# varchar(10),score decimal(18,1))
insert into SC values('01' , '01' , 80)
insert into SC values('01' , '02' , 90)
insert into SC values('01' , '03' , 99)
insert into SC values('02' , '01' , 70)
insert into SC values('02' , '02' , 60)
insert into SC values('02' , '03' , 80)
insert into SC values('03' , '01' , 80)
insert into SC values('03' , '02' , 80)
insert into SC values('03' , '03' , 80)
insert into SC values('04' , '01' , 50)
insert into SC values('04' , '02' , 30)
insert into SC values('04' , '03' , 20)
insert into SC values('05' , '01' , 76)
insert into SC values('05' , '02' , 87)
insert into SC values('06' , '01' , 31)
insert into SC values('06' , '03' , 34)
insert into SC values('07' , '02' , 89)
insert into SC values('07' , '03' , 98)
go
--1、查询"01"课程比"02"课程成绩高的学生的信息及课程分数
--1.1、查询同时存在"01"课程和"02"课程的情况
select a.* , b.score [课程'01'的分数],c.score [课程'02'的分数] from Student a , SC b , SC c
where a.S# = b.S# and a.S# = c.S# and b.C# = '01' and c.C# = '02' and b.score > c.score
--1.2、查询同时存在"01"课程和"02"课程的情况和存在"01"课程但可能不存在"02"课程的情况(不存在时显示为null)(以下存在相同内容时不再解释)
select a.* , b.score [课程"01"的分数],c.score [课程"02"的分数] from Student a
left join SC b on a.S# = b.S# and b.C# = '01'
left join SC c on a.S# = c.S# and c.C# = '02'
where b.score > isnull(c.score,0)
--2、查询"01"课程比"02"课程成绩低的学生的信息及课程分数
--2.1、查询同时存在"01"课程和"02"课程的情况
select a.* , b.score [课程'01'的分数],c.score [课程'02'的分数] from Student a , SC b , SC c
where a.S# = b.S# and a.S# = c.S# and b.C# = '01' and c.C# = '02' and b.score < c.score
--2.2、查询同时存在"01"课程和"02"课程的情况和不存在"01"课程但存在"02"课程的情况
select a.* , b.score [课程"01"的分数],c.score [课程"02"的分数] from Student a
left join SC b on a.S# = b.S# and b.C# = '01'
left join SC c on a.S# = c.S# and c.C# = '02'
where isnull(b.score,0) < c.score
--3、查询平均成绩大于等于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
select a.S# , a.Sname , cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) avg_score
from Student a , sc b
where a.S# = b.S#
group by a.S# , a.Sname
having cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) >= 60
order by a.S#
--4、查询平均成绩小于60分的同学的学生编号和学生姓名和平均成绩
--4.1、查询在sc表存在成绩的学生信息的SQL语句。
select a.S# , a.Sname , cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) avg_score
from Student a , sc b
where a.S# = b.S#
group by a.S# , a.Sname
having cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) < 60
order by a.S#
--4.2、查询在sc表中不存在成绩的学生信息的SQL语句。
select a.S# , a.Sname , isnull(cast(avg(b.score) as decimal(18,2)),0) avg_score
from Student a left join sc b
on a.S# = b.S#
group by a.S# , a.Sname
having isnull(cast(avg(b.score) as decimal(18,2)),0) < 60
order by a.S#
--5、查询所有同学的学生编号、学生姓名、选课总数、所有课程的总成绩
--5.1、查询所有有成绩的SQL。
select a.S# [学生编号], a.Sname [学生姓名], count(b.C#) 选课总数, sum(score) [所有课程的总成绩]
from Student a , SC b
where a.S# = b.S#
group by a.S#,a.Sname
order by a.S#
--5.2、查询所有(包括有成绩和无成绩)的SQL。
select a.S# [学生编号], a.Sname [学生姓名], count(b.C#) 选课总数, sum(score) [所有课程的总成绩]
from Student a left join SC b
on a.S# = b.S#
group by a.S#,a.Sname
order by a.S#
--6、查询"李"姓老师的数量
--方法1
select count(Tname) ["李"姓老师的数量] from Teacher where Tname like N'李%'
--方法2
select count(Tname) ["李"姓老师的数量] from Teacher where left(Tname,1) = N'李'
/*
"李"姓老师的数量
-----------
1
*/
--7、查询学过"张三"老师授课的同学的信息
select distinct Student.* from Student , SC , Course , Teacher
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and Course.T# = Teacher.T# and Teacher.Tname = N'张三'
order by Student.S#
--8、查询没学过"张三"老师授课的同学的信息
select m.* from Student m where S# not in (select distinct SC.S# from SC , Course , Teacher where SC.C# = Course.C# and Course.T# = Teacher.T# and Teacher.Tname = N'张三') order by m.S#
--9、查询学过编号为"01"并且也学过编号为"02"的课程的同学的信息
--方法1
select Student.* from Student , SC where Student.S# = SC.S# and SC.C# = '01' and exists (Select 1 from SC SC_2 where SC_2.S# = SC.S# and SC_2.C# = '02') order by Student.S#
--方法2
select Student.* from Student , SC where Student.S# = SC.S# and SC.C# = '02' and exists (Select 1 from SC SC_2 where SC_2.S# = SC.S# and SC_2.C# = '01') order by Student.S#
--方法3
select m.* from Student m where S# in
(
select S# from
(
select distinct S# from SC where C# = '01'
union all
select distinct S# from SC where C# = '02'
) t group by S# having count(1) = 2
)
order by m.S#
--10、查询学过编号为"01"但是没有学过编号为"02"的课程的同学的信息
--方法1
select Student.* from Student , SC where Student.S# = SC.S# and SC.C# = '01' and not exists (Select 1 from SC SC_2 where SC_2.S# = SC.S# and SC_2.C# = '02') order by Student.S#
--方法2
select Student.* from Student , SC where Student.S# = SC.S# and SC.C# = '01' and Student.S# not in (Select SC_2.S# from SC SC_2 where SC_2.S# = SC.S# and SC_2.C# = '02') order by Student.S#
--11、查询没有学全所有课程的同学的信息
--11.1、
select Student.*
from Student , SC
where Student.S# = SC.S#
group by Student.S# , Student.Sname , Student.Sage , Student.Ssex having count(C#) < (select count(C#) from Course)
--11.2
select Student.*
from Student left join SC
on Student.S# = SC.S#
group by Student.S# , Student.Sname , Student.Sage , Student.Ssex having count(C#) < (select count(C#) from Course)
--12、查询至少有一门课与学号为"01"的同学所学相同的同学的信息
select distinct Student.* from Student , SC where Student.S# = SC.S# and SC.C# in (select C# from SC where S# = '01') and Student.S# <> '01'
--13、查询和"01"号的同学学习的课程完全相同的其他同学的信息
select Student.* from Student where S# in
(select distinct SC.S# from SC where S# <> '01' and SC.C# in (select distinct C# from SC where S# = '01')
group by SC.S# having count(1) = (select count(1) from SC where S#='01'))
--14、查询没学过"张三"老师讲授的任一门课程的学生姓名
select student.* from student where student.S# not in
(select distinct sc.S# from sc , course , teacher where sc.C# = course.C# and course.T# = teacher.T# and teacher.tname = N'张三')
order by student.S#
--15、查询两门及其以上不及格课程的同学的学号，姓名及其平均成绩
select student.S# , student.sname , cast(avg(score) as decimal(18,2)) avg_score from student , sc
where student.S# = SC.S# and student.S# in (select S# from SC where score < 60 group by S# having count(1) >= 2)
group by student.S# , student.sname
--16、检索"01"课程分数小于60，按分数降序排列的学生信息
select student.* , sc.C# , sc.score from student , sc
where student.S# = SC.S# and sc.score < 60 and sc.C# = '01'
order by sc.score desc
--17、按平均成绩从高到低显示所有学生的所有课程的成绩以及平均成绩
--17.1 SQL 2000 静态
select a.S# 学生编号 , a.Sname 学生姓名 ,
max(case c.Cname when N'语文' then b.score else null end) [语文],
max(case c.Cname when N'数学' then b.score else null end) [数学],
max(case c.Cname when N'英语' then b.score else null end) [英语],
cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) 平均分
from Student a
left join SC b on a.S# = b.S#
left join Course c on b.C# = c.C#
group by a.S# , a.Sname
order by 平均分 desc
--17.2 SQL 2000 动态
declare @sql nvarchar(4000)
set @sql = 'select a.S# ' + N'学生编号' + ' , a.Sname ' + N'学生姓名'
select @sql = @sql + ',max(case c.Cname when N'''+Cname+''' then b.score else null end) ['+Cname+']'
from (select distinct Cname from Course) as t
set @sql = @sql + ' , cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) ' + N'平均分' + ' from Student a left join SC b on a.S# = b.S# left join Course c on b.C# = c.C#
group by a.S# , a.Sname order by ' + N'平均分' + ' desc'
exec(@sql)
--17.3 有关sql 2005的动静态写法参见我的文章《普通行列转换(version 2.0)》或《普通行列转换(version 3.0)》。
--18、查询各科成绩最高分、最低分和平均分：以如下形式显示：课程ID，课程name，最高分，最低分，平均分，及格率，中等率，优良率，优秀率
--及格为>=60，中等为：70-80，优良为：80-90，优秀为：>=90
--方法1
select m.C# [课程编号], m.Cname [课程名称],
max(n.score) [最高分],
min(n.score) [最低分],
cast(avg(n.score) as decimal(18,2)) [平均分],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 60)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [及格率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 70 and score < 80 )*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [中等率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 80 and score < 90 )*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [优良率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 90)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [优秀率(%)]
from Course m , SC n
where m.C# = n.C#
group by m.C# , m.Cname
order by m.C#
--方法2
select m.C# [课程编号], m.Cname [课程名称],
(select max(score) from SC where C# = m.C#) [最高分],
(select min(score) from SC where C# = m.C#) [最低分],
(select cast(avg(score) as decimal(18,2)) from SC where C# = m.C#) [平均分],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 60)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [及格率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 70 and score < 80 )*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [中等率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 80 and score < 90 )*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [优良率(%)],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 90)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [优秀率(%)]
from Course m
order by m.C#
--19、按各科成绩进行排序，并显示排名
--19.1 sql 2000用子查询完成
--Score重复时保留名次空缺
select t.* , px = (select count(1) from SC where C# = t.C# and score > t.score) + 1 from sc t order by t.c# , px
--Score重复时合并名次
select t.* , px = (select count(distinct score) from SC where C# = t.C# and score >= t.score) from sc t order by t.c# , px
--19.2 sql 2005用rank,DENSE_RANK完成
--Score重复时保留名次空缺(rank完成)
select t.* , px = rank() over(partition by c# order by score desc) from sc t order by t.C# , px
--Score重复时合并名次(DENSE_RANK完成)
select t.* , px = DENSE_RANK() over(partition by c# order by score desc) from sc t order by t.C# , px
--20、查询学生的总成绩并进行排名
--20.1 查询学生的总成绩
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
order by [总成绩] desc
--20.2 查询学生的总成绩并进行排名，sql 2000用子查询完成，分总分重复时保留名次空缺和不保留名次空缺两种。
select t1.* , px = (select count(1) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t2 where 总成绩 > t1.总成绩) + 1 from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t1
order by px
select t1.* , px = (select count(distinct 总成绩) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t2 where 总成绩 >= t1.总成绩) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t1
order by px
--20.3 查询学生的总成绩并进行排名，sql 2005用rank,DENSE_RANK完成，分总分重复时保留名次空缺和不保留名次空缺两种。
select t.* , px = rank() over(order by [总成绩] desc) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t
order by px
select t.* , px = DENSE_RANK() over(order by [总成绩] desc) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(sum(score),0) [总成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t
order by px
--21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
select m.T# , m.Tname , cast(avg(o.score) as decimal(18,2)) avg_score
from Teacher m , Course n , SC o
where m.T# = n.T# and n.C# = o.C#
group by m.T# , m.Tname
order by avg_score desc
--22、查询所有课程的成绩第2名到第3名的学生信息及该课程成绩
--22.1 sql 2000用子查询完成
--Score重复时保留名次空缺
select * from (select t.* , px = (select count(1) from SC where C# = t.C# and score > t.score) + 1 from sc t) m where px between 2 and 3 order by m.c# , m.px
--Score重复时合并名次
select * from (select t.* , px = (select count(distinct score) from SC where C# = t.C# and score >= t.score) from sc t) m where px between 2 and 3 order by m.c# , m.px
--22.2 sql 2005用rank,DENSE_RANK完成
--Score重复时保留名次空缺(rank完成)
select * from (select t.* , px = rank() over(partition by c# order by score desc) from sc t) m where px between 2 and 3 order by m.C# , m.px
--Score重复时合并名次(DENSE_RANK完成)
select * from (select t.* , px = DENSE_RANK() over(partition by c# order by score desc) from sc t) m where px between 2 and 3 order by m.C# , m.px
--23、统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[0-60]及所占百分比
--23.1 统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[0-60]
--横向显示
select Course.C# [课程编号] , Cname as [课程名称] ,
sum(case when score >= 85 then 1 else 0 end) [85-100],
sum(case when score >= 70 and score < 85 then 1 else 0 end) [70-85],
sum(case when score >= 60 and score < 70 then 1 else 0 end) [60-70],
sum(case when score < 60 then 1 else 0 end) [0-60]
from sc , Course
where SC.C# = Course.C#
group by Course.C# , Course.Cname
order by Course.C#
--纵向显示1(显示存在的分数段)
select m.C# [课程编号] , m.Cname [课程名称] , 分数段 = (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end) ,
count(1) 数量
from Course m , sc n
where m.C# = n.C#
group by m.C# , m.Cname , (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end)
order by m.C# , m.Cname , 分数段
--纵向显示2(显示存在的分数段，不存在的分数段用0显示)
select m.C# [课程编号] , m.Cname [课程名称] , 分数段 = (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end) ,
count(1) 数量
from Course m , sc n
where m.C# = n.C#
group by all m.C# , m.Cname , (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end)
order by m.C# , m.Cname , 分数段
--23.2 统计各科成绩各分数段人数：课程编号,课程名称,[100-85],[85-70],[70-60],[<60]及所占百分比
--横向显示
select m.C# 课程编号, m.Cname 课程名称,
(select count(1) from SC where C# = m.C# and score < 60) [0-60],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score < 60)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)],
(select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 60 and score < 70) [60-70],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 60 and score < 70)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)],
(select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 70 and score < 85) [70-85],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 70 and score < 85)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)],
(select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 85) [85-100],
cast((select count(1) from SC where C# = m.C# and score >= 85)*100.0 / (select count(1) from SC where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)]
from Course m
order by m.C#
--纵向显示1(显示存在的分数段)
select m.C# [课程编号] , m.Cname [课程名称] , 分数段 = (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end) ,
count(1) 数量 ,
cast(count(1) * 100.0 / (select count(1) from sc where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)]
from Course m , sc n
where m.C# = n.C#
group by m.C# , m.Cname , (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end)
order by m.C# , m.Cname , 分数段
--纵向显示2(显示存在的分数段，不存在的分数段用0显示)
select m.C# [课程编号] , m.Cname [课程名称] , 分数段 = (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end) ,
count(1) 数量 ,
cast(count(1) * 100.0 / (select count(1) from sc where C# = m.C#) as decimal(18,2)) [百分比(%)]
from Course m , sc n
where m.C# = n.C#
group by all m.C# , m.Cname , (
case when n.score >= 85 then '85-100'
when n.score >= 70 and n.score < 85 then '70-85'
when n.score >= 60 and n.score < 70 then '60-70'
else '0-60'
end)
order by m.C# , m.Cname , 分数段
--24、查询学生平均成绩及其名次
--24.1 查询学生的平均成绩并进行排名，sql 2000用子查询完成，分平均成绩重复时保留名次空缺和不保留名次空缺两种。
select t1.* , px = (select count(1) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t2 where 平均成绩 > t1.平均成绩) + 1 from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t1
order by px
select t1.* , px = (select count(distinct 平均成绩) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t2 where 平均成绩 >= t1.平均成绩) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t1
order by px
--24.2 查询学生的平均成绩并进行排名，sql 2005用rank,DENSE_RANK完成，分平均成绩重复时保留名次空缺和不保留名次空缺两种。
select t.* , px = rank() over(order by [平均成绩] desc) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t
order by px
select t.* , px = DENSE_RANK() over(order by [平均成绩] desc) from
(
select m.S# [学生编号] ,
m.Sname [学生姓名] ,
isnull(cast(avg(score) as decimal(18,2)),0) [平均成绩]
from Student m left join SC n on m.S# = n.S#
group by m.S# , m.Sname
) t
order by px
--25、查询各科成绩前三名的记录
--25.1 分数重复时保留名次空缺
select m.* , n.C# , n.score from Student m, SC n where m.S# = n.S# and n.score in
(select top 3 score from sc where C# = n.C# order by score desc) order by n.C# , n.score desc
--25.2 分数重复时不保留名次空缺，合并名次
--sql 2000用子查询实现
select * from (select t.* , px = (select count(distinct score) from SC where C# = t.C# and score >= t.score) from sc t) m where px between 1 and 3 order by m.c# , m.px
--sql 2005用DENSE_RANK实现
select * from (select t.* , px = DENSE_RANK() over(partition by c# order by score desc) from sc t) m where px between 1 and 3 order by m.C# , m.px
--26、查询每门课程被选修的学生数
select c# , count(S#)[学生数] from sc group by C#
--27、查询出只有两门课程的全部学生的学号和姓名
select Student.S# , Student.Sname
from Student , SC
where Student.S# = SC.S#
group by Student.S# , Student.Sname
having count(SC.C#) = 2
order by Student.S#
--28、查询男生、女生人数
select count(Ssex) as 男生人数 from Student where Ssex = N'男'
select count(Ssex) as 女生人数 from Student where Ssex = N'女'
select sum(case when Ssex = N'男' then 1 else 0 end) [男生人数],sum(case when Ssex = N'女' then 1 else 0 end) [女生人数] from student
select case when Ssex = N'男' then N'男生人数' else N'女生人数' end [男女情况] , count(1) [人数] from student group by case when Ssex = N'男' then N'男生人数' else N'女生人数' end
--29、查询名字中含有"风"字的学生信息
select * from student where sname like N'%风%'
select * from student where charindex(N'风' , sname) > 0
--30、查询同名同性学生名单，并统计同名人数
select Sname [学生姓名], count(*) [人数] from Student group by Sname having count(*) > 1
--31、查询1990年出生的学生名单(注：Student表中Sage列的类型是datetime)
select * from Student where year(sage) = 1990
select * from Student where datediff(yy,sage,'1990-01-01') = 0
select * from Student where datepart(yy,sage) = 1990
select * from Student where convert(varchar(4),sage,120) = '1990'
--32、查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩降序排列，平均成绩相同时，按课程编号升序排列
select m.C# , m.Cname , cast(avg(n.score) as decimal(18,2)) avg_score
from Course m, SC n
where m.C# = n.C#
group by m.C# , m.Cname
order by avg_score desc, m.C# asc
--33、查询平均成绩大于等于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
select a.S# , a.Sname , cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) avg_score
from Student a , sc b
where a.S# = b.S#
group by a.S# , a.Sname
having cast(avg(b.score) as decimal(18,2)) >= 85
order by a.S#
--34、查询课程名称为"数学"，且分数低于60的学生姓名和分数
select sname , score
from Student , SC , Course
where SC.S# = Student.S# and SC.C# = Course.C# and Course.Cname = N'数学' and score < 60
--35、查询所有学生的课程及分数情况；
select Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C#
order by Student.S# , SC.C#
--36、查询任何一门课程成绩在70分以上的姓名、课程名称和分数；
select Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and SC.score >= 70
order by Student.S# , SC.C#
--37、查询不及格的课程
select Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and SC.score < 60
order by Student.S# , SC.C#
--38、查询课程编号为01且课程成绩在80分以上的学生的学号和姓名；
select Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and SC.C# = '01' and SC.score >= 80
order by Student.S# , SC.C#
--39、求每门课程的学生人数
select Course.C# , Course.Cname , count(*) [学生人数]
from Course , SC
where Course.C# = SC.C#
group by Course.C# , Course.Cname
order by Course.C# , Course.Cname
--40、查询选修"张三"老师所授课程的学生中，成绩最高的学生信息及其成绩
--40.1 当最高分只有一个时
select top 1 Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course , Teacher
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and Course.T# = Teacher.T# and Teacher.Tname = N'张三'
order by SC.score desc
--40.2 当最高分出现多个时
select Student.* , Course.Cname , SC.C# , SC.score
from Student, SC , Course , Teacher
where Student.S# = SC.S# and SC.C# = Course.C# and Course.T# = Teacher.T# and Teacher.Tname = N'张三' and
SC.score = (select max(SC.score) from SC , Course , Teacher where SC.C# = Course.C# and Course.T# = Teacher.T# and Teacher.Tname = N'张三')
--41、查询不同课程成绩相同的学生的学生编号、课程编号、学生成绩
--方法1
select m.* from SC m ,(select C# , score from SC group by C# , score having count(1) > 1) n
where m.C#= n.C# and m.score = n.score order by m.C# , m.score , m.S#
--方法2
select m.* from SC m where exists (select 1 from (select C# , score from SC group by C# , score having count(1) > 1) n
where m.C#= n.C# and m.score = n.score) order by m.C# , m.score , m.S#
--42、查询每门功成绩最好的前两名
select t.* from sc t where score in (select top 2 score from sc where C# = T.C# order by score desc) order by t.C# , t.score desc
--43、统计每门课程的学生选修人数（超过5人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列
select Course.C# , Course.Cname , count(*) [学生人数]
from Course , SC
where Course.C# = SC.C#
group by Course.C# , Course.Cname
having count(*) >= 5
order by [学生人数] desc , Course.C#
--44、检索至少选修两门课程的学生学号
select student.S# , student.Sname
from student , SC
where student.S# = SC.S#
group by student.S# , student.Sname
having count(1) >= 2
order by student.S#
--45、查询选修了全部课程的学生信息
--方法1 根据数量来完成
select student.* from student where S# in
(select S# from sc group by S# having count(1) = (select count(1) from course))
--方法2 使用双重否定来完成
select t.* from student t where t.S# not in
(
select distinct m.S# from
(
select S# , C# from student , course
) m where not exists (select 1 from sc n where n.S# = m.S# and n.C# = m.C#)
)
--方法3 使用双重否定来完成
select t.* from student t where not exists(select 1 from
(
select distinct m.S# from
(
select S# , C# from student , course
) m where not exists (select 1 from sc n where n.S# = m.S# and n.C# = m.C#)
) k where k.S# = t.S#
)
--46、查询各学生的年龄
--46.1 只按照年份来算
select * , datediff(yy , sage , getdate()) [年龄] from student
--46.2 按照出生日期来算，当前月日 < 出生年月的月日则，年龄减一
select * , case when right(convert(varchar(10),getdate(),120),5) < right(convert(varchar(10),sage,120),5) then datediff(yy , sage , getdate()) - 1 else datediff(yy , sage , getdate()) end [年龄] from student
--47、查询本周过生日的学生
select * from student where datediff(week,datename(yy,getdate()) + right(convert(varchar(10),sage,120),6),getdate()) = 0
--48、查询下周过生日的学生
select * from student where datediff(week,datename(yy,getdate()) + right(convert(varchar(10),sage,120),6),getdate()) = -1
--49、查询本月过生日的学生
select * from student where datediff(mm,datename(yy,getdate()) + right(convert(varchar(10),sage,120),6),getdate()) = 0
--50、查询下月过生日的学生
select * from student where datediff(mm,datename(yy,getdate()) + right(convert(varchar(10),sage,120),6),getdate()) = -1
drop table Student,Course,Teacher,SC
分享到：
发表评论
相关推荐
ava实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），可运行高分资源 Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现的毕业设计&&课程设计（包含运行文档+数据库+前后端代码），Java实现
【作品名称】：基于React的后台开发框架（javascript） 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【项目介绍】：运行Demo cd tui/example npm install node app.js open localhost:3003/be 说明 simditor文件夹为TUI依赖的编辑器插件，如果用到编辑器，页面引入simditor.all.min.js和simditor.css即可。
吴力群 231123501129.pdf
C语言是一种广泛使用的编程语言，它具有高效、灵活、可移植性强等特点，被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、循环语句等）、函数、指针等。下面详细介绍C语言的基本概念和语法。 1. 变量和数据类型 在C语言中，变量用于存储数据，数据类型用于定义变量的类型和范围。C语言支持多种数据类型，包括基本数据类型（如int、float、char等）和复合数据类型（如结构体、联合等）。 2. 运算符 C语言中常用的运算符包括算术运算符（如+、、、/等）、关系运算符（如==、!=、、=、<、<=等）、逻辑运算符（如&&、||、！等）。此外，还有位运算符（如&、|、^等）和指针运算符（如、等）。 3. 控制结构 C语言中常用的控制结构包括if语句、循环语句（如for、while等）和switch语句。通过这些控制结构，可以实现程序的分支、循环和多路选择等功能。 4. 函数 函数是C语言中用于封装代码的单元，可以实现代码的复用和模块化。C语言中定义函数使用关键字“void”或返回值类型（如int、float等），并通过“{”和“}”括起来的代码块来实现函数的功能。 5. 指针 指针是C语言中用于存储变量地址的变量。通过指针，可以实现对内存的间接访问和修改。C语言中定义指针使用星号（）符号，指向数组、字符串和结构体等数据结构时，还需要注意数组名和字符串常量的特殊性质。 6. 数组和字符串 数组是C语言中用于存储同类型数据的结构，可以通过索引访问和修改数组中的元素。字符串是C语言中用于存储文本数据的特殊类型，通常以字符串常量的形式出现，用双引号（"..."）括起来，末尾自动添加'\0'字符。 7. 结构体和联合 结构体和联合是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。结构体由多个成员组成，每个成员可以是不同的数据类型；联合由多个变量组成，它们共用同一块内存空间。通过结构体和联合，可以实现数据的封装和抽象。 8. 文件操作 C语言中通过文件操作函数（如fopen、fclose、fread、fwrite等）实现对文件的读写操作。文件操作函数通常返回文件指针，用于表示打开的文件。通过文件指针，可以进行文件的定位、读写等操作。 总之，C语言是一种功能强大、灵活高效的编程语言，广泛应用于各种领域。掌握C语言的基本语法和数据结构，可以为编程学习和实践打下坚实的基础。
SQL语言教程，包含了所有基础的SQL语句
PHP公共课平时成绩查询系统(源代码+论文+答辩PPT).zip
vue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述.rarvue开发简介及基础教程及特点阐述
焊工申请考试名单表格.docx
chromedriver-win64_118.0.5950.0.zip
本资源提供了一个滑动选项卡组件的小程序开发指南和完整源码，该组件设计用于提升用户界面的交互性和视觉体验。滑动选项卡允许用户通过简单的滑动动作在不同的视图或内容区域之间切换，非常适合于需要展示多个相关内容的应用场景。 主要特点： 流畅的滑动切换：实现平滑的滑动切换效果，提升用户的操作体验。 高度可配置：支持自定义选项卡的数量、颜色、大小和内容，满足不同设计需求。 响应式设计：确保组件在不同设备上均能良好展示，包括手机和平板。 易于集成：提供简单明了的API，使得开发者可以轻松地将此组件集成到现有小程序中。 技术实现： 前端技术：基于微信小程序平台，使用其标准的开发工具和语言，如WXML、WXSS和JavaScript，以实现响应式和交互式的用户界面。 动画效果：利用CSS3和微信小程序的动画API实现平滑的滑动动画。 性能优化：确保组件的性能高效，响应快速，不会拖慢小程序的整体性能。 应用场景：新闻阅读应用：适用于新闻或文章类小程序，用户可以滑动在不同分类的新闻之间切换。
该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计，代码都测试ok，都是运行成功后才上传资源，答辩评审平均分达到96分，放心下载使用！ ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请放心下载使用！ 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习，也适合小白学习进阶，当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行，也可在此代码基础上进行修改，以实现其他功能，也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件（如有），仅供学习参考, 切勿用于商业用途。 该资源内项目源码是个人的课程设计，代码都测试ok，都是运行成功后才上传资源，答辩评审平均分达到96分，放心下载使用！ ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请放心下载使用！ 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习，也适合小白学习进阶，当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行，也可在此代码基础上进行修改，以实现其他功能，也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件（如有），仅供学习参考, 切勿用于商业用途。
营销策划 -植物主义牛油果身体乳小红书营销全案-规划.pdf
基于STM32的嵌入式任务调度库
资源包括: 1.Java爬虫实战代码 2.selenium学习笔记 3.代码演示视频 4.谷歌浏览器chrom124.0.6363.0 chrome-linux64.zip chrome-mac-arm64.zip chrome-mac-x64.zip chrome-win32.zip chrome-win64.zip 5.谷歌浏览器驱动器Chromedriver124.0.6363.0 chromedriver-linux64.zip chromedriver-mac-arm64.zip chromedriver-mac-x64.zip chromedriver-win32.zip chromedriver-win64.zip 特别说明:Chrome 为测试版(不会自动更新) 仅适用于自动测试。若要进行常规浏览，请使用可自动更新的标准版 Chrome。)
大件运输施工项目安全质量管理课件宣传资料（工程机械有限公司简介）.pptx
C语言是一种广泛使用的编程语言，它具有高效、灵活、可移植性强等特点，被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、循环语句等）、函数、指针等。下面详细介绍C语言的基本概念和语法。 1. 变量和数据类型 在C语言中，变量用于存储数据，数据类型用于定义变量的类型和范围。C语言支持多种数据类型，包括基本数据类型（如int、float、char等）和复合数据类型（如结构体、联合等）。 2. 运算符 C语言中常用的运算符包括算术运算符（如+、、、/等）、关系运算符（如==、!=、、=、<、<=等）、逻辑运算符（如&&、||、！等）。此外，还有位运算符（如&、|、^等）和指针运算符（如、等）。 3. 控制结构 C语言中常用的控制结构包括if语句、循环语句（如for、while等）和switch语句。通过这些控制结构，可以实现程序的分支、循环和多路选择等功能。 4. 函数 函数是C语言中用于封装代码的单元，可以实现代码的复用和模块化。C语言中定义函数使用关键字“void”或返回值类型（如int、float等），并通过“{”和“}”括起来的代码块来实现函数的功能。 5. 指针 指针是C语言中用于存储变量地址的变量。通过指针，可以实现对内存的间接访问和修改。C语言中定义指针使用星号（）符号，指向数组、字符串和结构体等数据结构时，还需要注意数组名和字符串常量的特殊性质。 6. 数组和字符串 数组是C语言中用于存储同类型数据的结构，可以通过索引访问和修改数组中的元素。字符串是C语言中用于存储文本数据的特殊类型，通常以字符串常量的形式出现，用双引号（"..."）括起来，末尾自动添加'\0'字符。 7. 结构体和联合 结构体和联合是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。结构体由多个成员组成，每个成员可以是不同的数据类型；联合由多个变量组成，它们共用同一块内存空间。通过结构体和联合，可以实现数据的封装和抽象。 8. 文件操作 C语言中通过文件操作函数（如fopen、fclose、fread、fwrite等）实现对文件的读写操作。文件操作函数通常返回文件指针，用于表示打开的文件。通过文件指针，可以进行文件的定位、读写等操作。 总之，C语言是一种功能强大、灵活高效的编程语言，广泛应用于各种领域。掌握C语言的基本语法和数据结构，可以为编程学习和实践打下坚实的基础。
1、自定义螺丝控件 2、动态调整控件位置 3、给自定义控件编号，并添加相关属性和事件 4、支持鼠标框选多个控件
计算机毕业设计资源包含（项目部署视频+源码+LW+开题报告等等），所有项目经过助教老师跑通，有任何问题可以私信博主解决，可以免费帮部署。
v公司日常考勤系统的实现 1、用户注册登录 为了保证该系统只为有限员工提供考勤服务，因此要求所有被考勤员工必须先进行注册，注册成功之后，需要登录考勤系统，这样才能保证考勤数据准确与个人信息关联。在设计中，将用户注册与员工登录两个部分一起考虑，因为涉及到的数据库表结构是相同的，都是对同一个账号表进行操作。 2、考勤管理 考勤管理主要负责对考勤策略的维护工作，比如定义考勤时间点，考勤基点位置等参数，查询当前所有考勤基点，可以通过名称查询。 3、员工信息管理 员工信息管理模块，主要完成员工个人信息管理功能，这些信息就是员工基本信 息：员工编号、员工姓名、员工性别、所在部门、个人职位、联系邮箱、家庭住址、在职情况等信息。 4、考勤记录管理 考勤记录管理模块，主要是提供给被考勤员工进行个人考勤记录浏览，在考勤过程中，记录下来的考勤时间与考勤位置，将与员工编号、员工部门、员工姓名等信息共同生成考勤记录，并存储考勤记录表中。 5、密码管理 用户密码管理模块，主要完成个人密码修改的功能。
【项目资源】：包含前端、后端、移动开发、人工智能、物联网、信息化管理、数据库、硬件开发、大数据、课程资源，毕业设计等各种技术项目的源码。包括C++、Java、python、web、C#、EDA等项目的源码。 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的初学者或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】：项目具有较高的学习借鉴价值，也可直接拿来修改复刻。对于有一定基础或热衷于研究的人来说，可以在这些基础代码上进行修改和扩展，实现其他功能。 【沟通交流】：有任何使用上的问题，欢迎随时与博主沟通，博主会及时解答。鼓励下载和使用，并欢迎大家互相学习，共同进步。 【项目资源】：包含前端、后端、移动开发、人工智能、物联网、信息化管理、数据库、硬件开发、大数据、课程资源，毕业设计等各种技术项目的源码。包括C++、Java、python、web、C#、EDA等项目的源码。 【适用人群】：适用于希望学习不同技术领域的初学者或进阶学习者。可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】：项目具有较高的学习借鉴价值，也可直接拿来修改复刻。对于有一定基础或热衷于研究的人来说，可以在这些基础代码上进行修改和扩展，实现其他功能。 【沟通交流】：有任何使用上的问题，欢迎随时与博主沟通，博主会及时解答。鼓励下载和使用，并欢迎大家互相学习，共同进步。