原始的抽象

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原始的抽象

本来预想的写作计划总是不断的被一些新的念头所打断，然而这却是一个极好的事，人只能在他人的触动下才更容易产生灵感，这次触动我得是CS_留言：“
我非常赞同.只是不知能否进一步讨论,"抽象"对于人是什么?对于计算机是什么?您可以就以围棋来谈:)当然也可以就NLP来说,我对这个更熟悉. "
关于抽象，最简单的观念就是用 一个概念 表述 多个现象，比如 动物 可以表述 鸟、猴子等等。
在围棋上，比如我要表达 "扭断的棋形"，然后摆出下面4个图

<shapetype id="_x0000_t75" stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape id="_x0000_s1029" style="MARGIN-TOP: 7.8pt; Z-INDEX: 4; MARGIN-LEFT: 306pt; WIDTH: 88.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 88.5pt" type="#_x0000_t75"><font size="3"><font face="Times New Roman"><imagedata o:title="" src="file:///D:/DOCUME~1/yoenix/LOCALS~1/Temp/msoclip1/06/clip_image001.png"></imagedata><wrap type="square"></wrap></font></font></shape><shape id="_x0000_s1028" style="MARGIN-TOP: 7.8pt; Z-INDEX: 3; MARGIN-LEFT: 198pt; WIDTH: 88.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 88.5pt" type="#_x0000_t75"><font size="3"><font face="Times New Roman"><imagedata o:title="" src="file:///D:/DOCUME~1/yoenix/LOCALS~1/Temp/msoclip1/06/clip_image003.png"></imagedata><wrap type="square"></wrap></font></font></shape><shape id="_x0000_s1026" style="MARGIN-TOP: 7.8pt; Z-INDEX: 1; MARGIN-LEFT: 99pt; WIDTH: 88.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 88.5pt" type="#_x0000_t75"><font size="3"><font face="Times New Roman"><imagedata o:title="" src="file:///D:/DOCUME~1/yoenix/LOCALS~1/Temp/msoclip1/06/clip_image005.png"></imagedata><wrap type="square"></wrap></font></font></shape><shape id="_x0000_s1027" style="MARGIN-TOP: 7.8pt; Z-INDEX: 2; MARGIN-LEFT: 0px; WIDTH: 88.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 88.5pt" type="#_x0000_t75"><font size="3"><font face="Times New Roman"><imagedata o:title="" src="file:///D:/DOCUME~1/yoenix/LOCALS~1/Temp/msoclip1/06/clip_image007.png"></imagedata><wrap type="square"></wrap></font></font></shape>那么这几个形状中那一个是我说的"扭断的棋形"的特征呢？呵呵，看上去是否很象智商测试？我想应该很容易看出来的。

我们将抽象出来的东西叫做Pattern,它的特征包含着两个部分

1不变的

2 可变的部分(有某种范围的限定)

我想每个人的直觉一定都认为第一个图是正确的答案吧，那么有没有可能下面这个图才是我所要更精确的表达呢？

<shape id="_x0000_s1030" style="MARGIN-TOP: 5.1pt; Z-INDEX: 5; MARGIN-LEFT: 0px; WIDTH: 88.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 88.5pt" type="#_x0000_t75"><font size="3"><imagedata o:title="" src="file:///D:/DOCUME~1/yoenix/LOCALS~1/Temp/msoclip1/06/clip_image009.png"></imagedata><wrap type="square"></wrap></font></shape>X 是表示只能是 空 或者 白棋,三角是 空 或者 黑棋。

想象一下如果你是一位老师，如何把这个概念传达给学生呢？通常是告诉上面几个图，然后再摆几个相反的例子，最后让学生自己去领悟这个概念。

然而还存在着一种可能，其实我想传递给大家的信息是，"扭断的棋形"，就只是上边的4个图。

用围棋来阐述最原始的抽象是合适不过，毕竟图形的处理是人与生俱来的能力，最简单的黑白排列像是深奥的密码。

我在这个问题提出的3个答案其实还有另外的意思，先暂且不谈。这次我只是想告诉大家，围棋是训练我们抽象能力的工具，即使你不会下棋，看到这些形状，也会让你的脑子的抽象能力自动运转起来，怎么样，你有感觉到聪明一点了吗？

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