老师不是好当的

昨天公司进了一批实习生。其中有六个人分在我们组合实习，四个男生，两个女生。 四个男生中两个复旦的硕士，一个南大的硕士，一个南大的本科。2个女生没问过。。 今天组长请假，让我带他们一天，给他们分配一些任务做做。做什么呢，实习生在公司只呆三天，领导要求不能光看文档。 绞尽脑汁，把之前开发的Task Center拿出来，让他们增加一些功能点，或者修改一些Bug。 可是task center本省的功能已经满足了实际需求，再使劲挤，也挤不出来多少新需求。Bug也不多，即使有，也非常好改。但还硬是分配出去了。 任务一出，水平自然显现。 复旦硕士还可以，动手能力比较好。能快速上手一个新项目，在短时间内熟悉一门新语言。因为Task Center是用ruby开发的，了解下来，他们之前都没怎么接触过。分配下去的功能改进，都能在短时间能找到解决方案。 南大硕士么，上手的时间稍长一些。基本上用了一天才完成一个任务。 南大本科，之前接触过ruby，动手能力还不错，能看出来大学阶段不是混混的，确实是花了精力学习了编程。一天内完成了三个任务。 他们都是和我是一届的，如果我去读研的话，也是应届毕业，也许现在正和他们一样，坐在哪家公司里实习。区别只是，他们这两年呆在学校，而我这两年呆在公司里。 能看出来，这几位硕士的编程水平还是不错的，之前应该实际参与开发过一些项目。他们到企业里，应该是直接可以用的。研究生的平均薪水本科高，也确实是有它的含金量。 他们每完成一个任务，或者当他们有疑问，我都要过去看看，分析他们的实现方法，或者给他们一些建议。有些实现方法，是我之前没有想到的，完成得比我想像的要好。总体来说，我给他们打比较高的分数。HR之前的工作做得还是不错的，15:1的筛选比例果真没有含糊。 今天临时指导的角色，也让我深深的感到老师不是好当的。要给别人一杯水，你至少要有一桶水。