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段老师的教育思考之二十七: 如何过一个有意义的寒假
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段老师的教育思考之二十七: 如何过一个有意义的寒假
2012年01月11日
一、年度的总结和新年的规划。侧重从到英才中学半年的收获以及感悟。特别是思想方面,认知方面,做人方面,习惯养成方面,还有学习方法方面,跟你自己小学相比,成长体现在哪些方面,收获和感悟.建议尽量用你自己身边发生的实际案例来描述和表达。
二、对本学期语、数、英成绩的思考和看法。从而反思自己的学习态度和方法,找到下学期努力的方向。
比如:
1.看到数学考试卷的那一瞬间你感受是什么?有很多题目都训练过,还有就是模拟试卷的原题,一模一样的,或者类似的题目给我们考的目的是什么?
2.在考试过程中你的感受是什么,你对每一道试题都很有信心吗?比如20题的感觉是什么?还有很多同学对定义和定理的理解如何?学数学的目的是为了什么?学数学我们到底学什么呢?
3.试卷发来下,你看着分数有什么感受,或者是看到老师给你的评语你有什么感受呢?现在如果给你一个机会重头再来,你会如果做呢?
4.对于下学期而言,现在是否就是上学期的一个机会呢?其实机会每时每都在我们身边,只是看我们如何发现它,如何把握它而已。
5.你对老师,对各个科任老师,还有班主任想说点什么?你对老师的教学和管理有什么建议?有没有对于班级和年段管理,你认为行之有效的方法呢?
三、寒假对我们的意义,如何过一个有意义的寒假?
一年一个时间的分界点,是我们反思自己的一个最好时机。
同时,假期是拉开同学之间差距的一个时间和机会,如何用好寒假?扩宽知识面,增加阅读量,提升个人修养和素质。
具体的建议如下:
1.培养自学的能力,如何学会自主学习。例如:数学自主学习的方法介绍。
2.课外阅读的选择,内容,方向,老师的推荐。课外阅读不仅仅是指读书,看有意义的电影也是一种学习。
3.参加一定的社会活动。什么才是真正的教育。教育的目的是什么呢?教育的真正意义又是什么呢?
我觉得假期作业应多强调孩子们的阅读。平时也许在有些家长认为:阅读=看课外书=看闲书=和学习无关=影响学习,这样的想法与家庭教育中的功利思想直接相关,有的家长即便让孩子读书也是读一点优秀作文一类,于是不少孩子的阅读兴趣在这种功利思想中慢慢泯灭。
也许一些家长又认为阅读顶多影响到孩子的语文学习,其实,一个有阅读困难的孩子在对其他学科的学习上也会产生畏难情绪,因为任何学习都是从阅读开始。对孩子而言,阅读是从兴趣开始的,能否乐在阅读,是孩子继续保持和发展阅读能力的关键因素。
2012-1-11
Ps:
寒假简介
在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始,到第二年的除夕之前,各学校开始放假,而这个假期正处于中国寒冷的冬季,被称为寒假。假期一共有20天,中小学是30天左右
寒假生活如何合理安排
一、调适身心,做到生活有规律。寒假期间,休闲、娱乐是少不了的,但一定要有节制,否则,非但不会起到休息的效果,而且也不利于身心健康。我们应该注意合理安排各种活动,恰当处理休闲、娱乐与锻炼、学习之间的关系。看看电视也未尝不可,因为看电视也能长知识;玩玩游戏也是假期中的常见项目,但是玩游戏不上瘾才是聪明之举。
二、读书拓展,做到学业有目标。学习是学生的天职,假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期,做一些我们平时想做而不能做的事情。可以利用假期,集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题,彻底处理一下;也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读,给自己好好补一补营养,充一充电;还可以把自己的爱好与特长拾起来,再提高提高,进一步拓宽自己发展的空间。
三、敬老扶幼,做到成长有足迹。平时与父母亲朋相处的时间比较少,关注自己、关注学业的时候比较多。放假了,闲暇多了,可以帮助家长做些家务,陪父母散散步,走走亲戚,辅导弟弟妹妹。在享受浓郁亲情的同时,也奉献出自己的点滴之爱,尽自己的一份责任,用自己的行动给父母、给家人以真情回报。
四、多参加社会实践和社会义务劳动.对于提高自己的素质和能力都有很好的帮助,最好写出工作报告或者感想,找出自己还需改进的地方和失败的地方,在思考教训和学习中进步.
五、合理安排自己的作息时间,最好要劳逸结合,最好列个行之有效的计划表,这样一来,假期便会充实.
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