e-Learning平台是一个学习管理系统,主要辅助学校和培训机构有效地进行,用于管理、跟踪、收集基于课堂环境的联机培训信息。现综合oracle的ilearning、汇思的wizbank和IBM的learningspace分析e-Learning平台应具备以下功能:
1.培训管理:主要针对培训框架的规划、虚拟课堂的管理、传统课堂的管理、课程的开设、报名流程管理、学员学习记录、学员成绩等方面展开。
2.课程管理:主要针对课程内容平台(现在比较流行的是树形层次结构)、课程公告管理以及课程开发后的数据收集以便再进一步升级课程内容(主要从学员学习成果的跟踪效果、论坛、答疑栏等交流模块实现培训人员与学员的在线交流、专家内容开发及学习者的经验等各方面进行收集)
3.资源管理:主要针对课件、题苦及教师补充资料进行管理。
4.个人学习园地:主要针对学习者个人所需的功能,一般有:学习课程目录、最近学习内容、个人公告、个人论坛、好友联系、自定进度、预定课程、愿望列表、学习风格测试、学习资料、个人日历、个人信息、个人成绩单、个人报表、个人计划等)
5.系统管理:主要针对用户管理、访问控制等。
以上五个方面是e-Learning平台应具备的基本功能,同时我还认为e-Learning平台应具备以下几个特性:
1.可扩展性(自定义、结构层次可无限扩展的树型结构)
2.开放性(可支持主流数据库,并提供标准的API借口,可与已有的ERP、HRIS等系统进行对接,用户可利用这些API接口,进行所需的定制开发。)
3.安全性(应用服务器的安全认证机制,保证系统中所有内容的安全性。当用户登录系统后,访问某一门课件时知道了此课件的URL地址,当他没有退出登录时,在IE中键入此URL地址,用户能够学习此课件;而当他退出平台,结束此次登录后,再在IE窗口中键入上述URL地址,则不能学习该课件,而是直接转到系统的登录页面。这样就防止了非法用户的访问,严格保证了系统中所有内容的安全。
分享到:
相关推荐
e-learning class 屏幕录制高清
开源e-learning软件---eConf
企业E-learning的调研 ⅰ企业e-Learning的发展 ⅱ中欧互联、时代光华、新为、华博信国际企业的比较。 ⅲ 上述企业的案例分析
详细分析了当前网络环境下的E-Learning的产业发展现状和趋势
e-learning的简介(概念、点、组建团队、准备阶段)
e-Learning中不良网络内容的识别与阻断技术,周亚东,郑庆华,针对不良网络内容对数字教育的使用者尤其是青少年用户的威胁,提出了不良网络内容的识别与阻断系统模型,并研究了其中3项关键技��
zlms 是一款非常优秀的e-learning软件,功能强大,试用简单,安全性好,还有很好的操作体验
中国知网下载软件教程,CNKI E-Learning
同方知网CNKI E-Learning,一站式阅读和管理平台 ,文献检索和下载,深入研读,支持CNKI学术总库检索、CNKI Scholar检索等,将检索到的文献信息直接导入到学习单元中;根据用户设置的帐号信息,自动下载全文,不需要...
了解E-learning的发展趋势,教育技术学,教育信息化,
中国知网阅读器E-Learning通过科学、高效地研读和管理文献,以文献为出发点,理清知识脉络,探索未知领域,管理学习过程,实现探究式学习、终生学习。
S7-200CN.E-learning-通信和网络功能 有视频swf文件 包括PPI 通信 通过PROFIBUS连接S7-300和S7-200 以太网通信等视频文件
E-Learning环境下学习者建模和数据挖掘策略研究.pdf
S7-200CN.E-learning-向导编程介绍 包括D1-1.PID向导编程 D2-1.PID自整定与调节控制面板 D3-2.使用配方向导等swf视频文件
plateforme e-learning en PHP
The Business Case For E-Learning <br>by Tom M Kelly , Nader A Nanjiani <br>Paperback: 216 pages Publisher: Cisco Press (October 29, 2004) Language: English ISBN-10:... <br> ...
采用SSH框架、数据库为Mysql、在J2EE平台上构建的在线学习平台。
为了合理、有效地描述E-Learning环境中学习者的学习情形,利用本体论具有知识组织清晰、概念和关系定义明确的特性,建立了E-Learning环境中的情境信息本体模型。为提高学习者的学习兴趣和学习效率,对采集到的情境...