时间非线性

时间非线性
2011年12月31日
　　现在 我的面前时一堆白纸黑字，那么多人的心情要我体会，那么多人的思考要我识辨，然后用最准确的方式写在卷子上，署上我的名字，接下来的考试，就是这个形式，似乎到了大学也就考试的时候享受那种笔力风剑的刀光血影了，写完是一阵得酣畅淋漓，写之前是一阵得闹心。
　　写作是文人的生活范畴的大部分，我是学文的，暂且以文人自称，其实这个称呼有点侨情了，不管什么人，都是自然人，都可以自由思考。
　　思想是拒绝秩序的 所以这篇文章是一篇无序文。一直想静心得营造一种心境，但是这种刻意往往会被现实生活所钝化，没多久 ，我的心境就成了历史，渺乎其微，又已一种渺乎其微的速度吞噬我，追赶我，这种速度叫做时间。
　　好久都不写文章了，小时候接受得最多的教育也就是作文教育，老师会教你怎么把文章写得漂亮，那时候我就拼命得学习比喻句啊，排比句啊，拟人句啊，我对于我小时候的作业和作文都有保留，整理的时候偶尔翻到，发现我以前的思维就很怪异，给人去名字很怪，是什么藏薄薄，格青青之类的，难道很久之前我就深谙叠字之妙？结果老师的评语是名字太奇怪。以前写得字也很大 ，很方块，哦，在小学我真的是个方方正正的好儿童，但是丝毫没有限制住我有棱有角的内核。
　　初中我去了一个双语学校，是因为六年级暑假的英语情节加深，然后 ，我就每天骑着自行车，穿梭在那条路上，那条路上有好多苏大的校门，什么侧门，正门，我只知道那是个学校，只知道来往进出的人很多，初中第一次发纸头下来写作文，天啊 ，这么多，但是写着发现，天啊，不够，我本来就不是个话少的人，所以，我要先学着不说废话，不是说比喻拟人一股脑得用上，得挑重点渲染，那时候老师强调要写出真情，我这个人情感挺丰沛的呀，可是每次都写不出真情的东西，看在文字漂亮上分也不低，但是很少被当做范文读出来。我只记得反复用生活中的几个片段去填充整个初中的作文，可悲啊，我的感官钝化还是我的思维程式化？中考作文 是什么我已经不记得了，分数还行，幸亏当时考两语一数啊，能二拉一，当时有那么一瞬间想去读更好的寄宿制的学校，可是自己没有下狠心，妈妈也没舍得，于是，我又安逸得享受那种悠哉游哉的生活，学校很近，走路上学也可以，一路上走过苏州园林，苏州博物馆，还有那条现在是石子路的东北街，要么就换个路线，从平江路穿行，从白塔东路走，这些路上全是茂密的大树，被遮挡的感觉真好，就是从那个时候开始，喜欢一个人走路，因为它不是完全的离群索居，它只是部分得隔离自我，这种距离，这种喧嚣把孤独感调式得浓淡适宜，我慢慢得用孤独抽离的世界思考，想象，然后就形成了我之后写文章的风格，深奥，当你不知道怎们去表达一种感情或是思想的时候，把文章写得曲奥一点，那样自然看你文章的人会给你许多解释，在这些解释中自然而然，你的行文意义就凸显了，我还记得马起武，感谢他叫我们怎么把技巧融为一炉，不加痕迹，那些PPT放着放着 ，就放到了高考，高考作文是绿色生活，我没有选择很生活的角度，依然很议论，很理性，高中政治学得最好的部分是哲学，可惜大学没能进入哲学系，因为我只是一个本二的孩子，我只能这么想了，也许学哲学的人数学要好，我那点数学水平相较之于哲学的洪流只能是被淹没的命运，所以 我学习了对外汉语。
　　大学，你热爱它么？对外汉语，你准备好了么?答案待定，但是在大学里遇到几个你喜欢的老师，从他么身上学到一些，你就足够了，比如说，大一教我们外国文化概论的钱健老师，（作业虽然恐怖，考试虽然恐怖，但是任何恐怖都被钱老师的笑容瓦解了。）钱老师的经历带有好多宿命的色彩，这些色彩就好像一个个光斑蛊惑着我们，奋斗吧，趁年轻！大一教我们一整年的肖卉老师。负责，耐心，有个性，温情的老师~也讲她的大学 她的生活~是我们奋斗的催化剂，最后一位就是大二教了我们一个学期的李从云老师啊。有深度的老师，有思想的老师，谦逊内涵的老师，当文学加了个史的范畴后，它一下子被妖魔化了，于是，它长着血盆大口扑向我们，李老师给它带了个面具，温情带有欺骗性，重复着还原着文学本来的面貌，重复着还原着现实该有的痕迹。
　　贾平凹 浮躁 考试重点，我们的社会不是每天都在转型么？转型不是单纯的变化，把原有的固态体提炼走，注入新鲜的流动体，这一过程，我们走了多久，在这些提炼，注入的过程中，反反复复我们的心态被挤压多久？浮躁了多久？我们的社会被悬置为浮雕，是一种飞跃起来的美好，这之下是多少人的碎片，美得极致，做得艰难！
　　2011年的过去与2012年的到来已是必然，时间线性么？时间非线性么？都不重要，对时间的求索超过对时间的施予，才是我应该做的。